1、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
2、设计理念：（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。
3、微观层次——重构灰空间和构筑空间，“灰空间”一方面指色彩，另一方面指介于室内外的过度空间，它的存在却在一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者成为一个有机整体。
4、从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。（3）外部空间和建筑空间的设计是不可分的，是校园建设发展中的一项重要工作。
5、校园景观设计要做到人与自然和谐，创建绿色生态校园。遵循生态设计与生态造园的思想理念，注重保护和利用现有的景观资源，特别是山、水、林等自然景观资源，融糅“山、 水、庭、林”，首先要从保护原有生态环境做起，在景观设计与建设中尽量保留原有植被，主要是保护好现有马尾松林和桉树林。
6、植物配置 由于本屋顶花园的设计是一座大学学府，因此屋顶花园的设计就要充分营造浓郁的校园文化文化氛围，培养积极的生态观念。为了体现这样的设计理念除了通过景观小品来表现更重要的是通过植物的配置来完成.植物景观即为屋顶花园的道路两边绿地和植物栽培。
1、在社区景观设计中，金山佳园、金山碧水、金山明珠等项目，通过巧妙布局和景观绿化，营造出舒适宜居的居住环境。南京武夷则以其独特的山水元素，打造出都市中的宁静绿洲。商业步行街区域，如宏智软件园和左海新城，巧妙地融入田园元素，不仅提升了购物体验，也提升了城市的文化气息。
2、前言 自然设计是当代风尚创意美居中的一个热门主题，它旨在将大自然的元素融入家居生活，创造出既美观又舒适的居住环境。通过自然设计，我们不仅能够提升居住体验，还能在忙碌的都市生活中找到一片宁静与和谐。美家实例 暖黄色美居传递温情：温暖的黄色调营造出舒适、亲切的氛围，让家中充满温馨与和谐。
3、大坊荷兰创意村是由NEXT architects所负责的一个中国乡村振兴项目，旨在通过中荷文化的融合碰撞，在都市化潮流盛行的当下，打造一个独特的中国艺术村。其中，NEXT architects主要负责了总园区的设计规划，以及相应建筑单体及其室内空间的设计。同时，这个项目也在一定程度上紧随了中国乡村振兴的号召与潮流。
4、田园综合体规划设计案例——皋兰县什川镇 什川镇隶属于兰州市皋兰县，西南邻城关区青白石，东南与榆中县接壤，北接皋兰县水阜乡、石洞镇。规划区处于什川镇与兰州连接的交通要道上。规划用地面积：3000亩。
5、Storingavika别墅，位于瑞典，自然环境优美，别墅设计融合现代与自然，提供舒适的生活环境。力旺弗朗明歌，坐落于繁华都市中，但其设计却巧妙地融入了自然元素，提供了一种都市中的田园生活。好望谷，以其独特的地理位置和自然风光，吸引了众多寻求宁静生活的住户，别墅设计别具匠心。
1、促进学生身心健康发展。好的环境是培养优秀人才的基本条件，优秀人才不仅仅是在学习成果上有很大的成就，身心健康和高素质也是不可或缺的组成部分。优美的校园环境更能促进学生的身心健康全而发展。
2、校园广场景观设计，是一个学校文化的重要组成部分，既可以给予学生直观的感受，也可以给予学生校园文化的倡导。不管是从视觉上，还是各种感官上，还要所谓的建筑形态，以及建筑形态上都可以可以丰富校园文化。
3、校园景观是现代校园环境建设及精神文化建设的重要组成部分，高校校园景观设计是现代的办学理念发展的必然趋势。高校校园景观设计具有以下几个特点：地域性、功能性 高校校园景观设计是高校整体布局全面规划的环境设计，来自于对校园自然环境条件、地理位置、历史文化等因素的综合性发掘。
总结，西北农林科技大学风景园林硕士是一个值得深入研究与选择的学府。希望我的经验分享能够为有意报考的考生提供有益的参考，共同追求学术与职业的双重成功。最后，愿每位考生都能在追求梦想的道路上不断前行，实现自我价值。
有一定基础再加上我喜欢风景园林后我去了解了西北农林科技大学风景园林。风景园林艺术学院成立于2014年，办学历史可追溯至1958年原西北农学院园林系。学院设有风景园林、园林、环境设计、城乡规划4个本科专业，园林专业为陕西省特色专业。
总的来说，城市防护绿地规划设计需要综合考虑功能需求、生态效益和美学价值，实现城市与自然的和谐共生。在西北农林科技大学的风景园林理论考研中，深入理解这些原则和设计策略，无疑将为未来的城市规划与设计提供坚实的基础。
西北农林科技大学考研大纲：关注西北农林科技大学考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等信息：详见西北农林科技大学 （二）复试 复试形式 我校2023年全国硕士研究生复试采用网络远程方式进行，复试时考生不允许到校。
海岸防护林需在水体沿岸种植绿带降低风速。同时，应结合地形、气候和生态系统特点，合理规划和布局。不同类型绿地的建设还应考虑其与周边环境的协同作用，如与园林树木学相关植物的结合、与农田、卫生防护林的整合，以及与其他绿地类型如水域、耕地、园地、林地的充分结合。
好考，实力不强，地处偏僻，不太有很多人考，属于C区。
1、榕树 榕树属于桑科常绿大乔木。台湾全岛平地常见，常作为行道树、遮荫树，是台湾的乡土树种。辨认特征 （1）从树干上长出细长的气根。（2）终年常绿，叶厚，表面光滑。（3）根盘很美，老树姿型开阔、粗壮。黑板树 黑板树属于夹竹桃科常绿大乔木。 原产印度、菲律宾。
2、乔木有银杏、五角枫、迎客松、华山松、柳树、樱花、凤凰树、梧桐树等。亚乔木有山楂、海棠、山荆子、北美海棠、西府海棠、稠李、紫叶桃、杏树等。灌木有：树锦鸡儿、连翘、迎春、榆叶梅、杜鹃、紫薇等。地被模纹有：黄杨、龙船花、女贞、萱草、麦冬、景天等。
3、乔木包括银杏、五角枫、迎客松、华山松、柳树、樱花、凤凰树和梧桐树等。 亚乔木有山楂、海棠、山荆子、北美海棠、西府海棠、稠李、紫叶桃和杏树等。 灌木包括树锦鸡儿、连翘、迎春、榆叶梅、杜鹃、紫薇等。 地被模纹有黄杨、龙船花、女贞、萱草、麦冬、景天等。
4、梅花：梅花喜欢温暖气候，花期在2-3个月左右，成片的梅花开放的时候，景象非常壮观，观赏价值非常高。在校园中我们常能看到梅花，梅花也寓意希望学生们傲骨铮铮、不惧困苦。
5、校园常见植物有榆树、槐树、银杏、紫薇、冬青等。榆树：生于海拔1000-2500米以下之山坡、山谷、川地、丘陵及沙岗等处。阳性树种，喜光，耐旱，耐寒，耐瘠薄，不择土壤，适应性很强。根系发达，抗风力、保土力强。萌芽力强耐修剪。生长快，寿命长。
6、乔木：垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树。灌木：海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。春：杜鹃、山花、月季、梅花；夏：紫荆、紫薇、栀子花、石榴；秋：桂花、木芙蓉、木槿；冬：山茶、杜鹃、腊梅。